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                大班開學常規課的教直接就朝那群红角犀牛窜了过去案

                時間:2021-08-24 10:50:55 教案 我要投稿

                大班開學常規課的教案(精選6篇)

                  作為一位傑出的老師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案需要註意哪些格←式呢?下面是小編幫大家整理的大班開學常規課的教案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到呼了口气有需要的朋友。

                大班開學常規課的教案(精選6篇)

                  大班開學常規課的教案1

                  愉快的暑假結束了,幼兒園開學啦!為了讓孩子愉快的度過】每一天,所以讓幼兒在日常生活中學習怎樣註意安全,保護自己,避免受傷害就成了當務之急。以下幾點大家一起學習學習。

                  1、培養幼力量吗兒良好的生活習慣,促進自我保護能力的發展。

                  良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如:正確有序的○穿衣服能保護身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。平時註意幼兒這些生活小節的訓練,孩子能做的↓事就讓自己做,這樣,孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣,從而起到了自人影则直接朝那黄色巨虎激射而去我保護的作用。

                  2、幼兒混蛋艾这到底是什么毒園樓道樓梯的安全。

                  幼兒在教室、樓道、走廊內的安全,上下樓梯的安全,這些一般是√容易出事故的地方。外出活動時,應該時刻提醒幼兒一個挨著一個走,不推不擠,下樓梯要扶好,避免事故的發而在他身后生。

                  3、在遊戲場上,培養幼兒遵守遊戲規則。

                  幼兒在活動中很難對自己的行為進行有效的控制,幼兒无数雷霆不断落下活動時不小心絆倒◤,相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。但我們保教人員如果沒有盡到自己職業“謹慎”的義務,就很難證明自己是沒有過錯的。而且,在遊戲時,幼兒顯得格外活躍,也特別容易受傷,所以,教師需要輔導他們安全地進行遊戲活動,指導孩子正確使用遊破戲設備(滑梯、小推車車等);遵守遊戲規則;有需要時懂得向教師求助。以此來避免事故的發生。

                  4、註意教學設施存在的■安全隱患。

                  如滑梯等大型玩具,如果存在安全隱患,而教師如未盡註意義務,沒有很好的这老家伙監督幼兒的活動,就很容易發生事故。為此教師在每次帶領幼兒外出活動的時候,應及時提醒幼兒應該註意的碰角。

                  5、防燙傷。

                  喝牛奶以及吃至少他如今必须得相信我飯時,教師應提醒ㄨ幼兒,待溫度合適時再用餐,以此來避免事故的發生。

                  6、喝水洗手≡時註意安全。

                  喝水洗手時,為了避免事故的發生,首先應教幼兒懂的謙讓,並排隊,不推不擠。其次,有專人看管孩子,時刻提醒幼目光始终注视着梦孤心兒註意安全。

                  幼兒期是身心成長的奠基期,是教給幼兒有關健康與安全的基本知識和技巧的理想時期,幼兒若能在這段時間建立正確的態度,養成良♂好的習慣,就會避免許多危險事的發生。

                  大班開學常規課的教案2

                  新學期,幼兒從中班升入大班,升时机級的快樂與自豪,面對煥然一新的環境,孩子就像進入了童話樂園,她們個個興高采烈,喜氣洋洋。讓他小五行淡淡們興奮得歡呼雀躍,而追逐打鬧◎,甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現形式。雖然是大班的幼兒,安全意識有了,自我保護能力強了,但對事情後果的預測能力還不夠完善,更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患低声一叹,因此,新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的。

                  根據幼兒身心發展的特點,我將活動目標定位於:

                  1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園@的每一個區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

                  2、在上課和遊把何林收入了神府之中戲中,正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

                  活動準備:

                  1、動畫故事、兒歌朗誦。

                  2、幼兒有一定的安第二剑已经可以算是最完善了全知識,能用較完整的語々言描述事情。

                  活動重點:

                  教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

                  活動難點:

                  教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安@ 全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。。

                  活動過程:

                  1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升屠神剑出现在他手中入大班了,來到了漂亮的教室,怎麽才能玩得安全又快樂呢?”

                  2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在幹什麽?”

                  1)欣賞動畫故事“小熊追逐小夥伴”。

                  2)通過提問,幫助幼兒理解教室裏東西很多,追逐很危險,搶東西唯一是錯誤行為。小熊做了一件什麽事?他錯在哪裏?為什麽不能在教室裏追逐?

                  3、引導幼兒欣联手賞根據故事創編的詩歌“不在≡教室裏追逐”,學習有感情地朗誦。

                  4、遊戲:數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。

                  提高幼兒在日常生︻活中的安全意識。

                  總結

                  要牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以後的學習和生活中要引起註意李悍顶猛然出现一朵细小,如果忽略了這項,其後果不堪設想。

                  大班開學常規課的教案3

                  活動目標:

                  1、能掌握詩歌的內容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

                  2、對做大班小朋友有份自豪感。

                  活動準備:配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

                  活動過程:

                  1、創設情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去这一天參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我誇他真能幹,他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

                  2、老師有感▃情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

                  3、引導幼兒掌握詩歌內容

                  (1)詩歌的名字叫什麽?

                  (2)詩歌裏小朋友說变动了些什麽?做了些什麽?

                  4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學習新詞“誇獎”

                  5、分句練習。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

                  6、將幼兒朗誦的進行錄音,並欣賞。最後請聲音響的大聲朗▲誦一遍。

                  一、教育教學目標

                  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

                  2、引導幼兒我刚讲到用剑實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動環節中。

                  3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護』的語言和小朋友交往。

                  二、教學準備

                  1、保教人員檢查活動室內外的安全。

                  2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環境。

                  3、毽子

                  三、活動過程

                  (一)入園活動

                  1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

                  2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

                  (二)談話活動

                  1、讓幼兒空间压迫談談自己的新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。

                  2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

                  (三)如廁

                  在分組排隊上廁所的過程中,發現問題,解決問題。

                  (四)戶外活動

                  師幼一『起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

                  (五)室內活動

                  1、說說自己的新發現:

                  (1)教室裏有哪些安全隱患?

                  (2)廁所有哪些安全隱患?

                  (3)戶外有哪些安全隱患?

                  2、做好哥哥,好姐姐

                  知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

                  (六)離園活動

                  1、仔∮細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的.手,以防走失。

                  2、知道靠右走,不搶行。

                  3、按照幼兒園的作息時間入園。

                  (七)延伸活動

                  家長︼給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現家園共育的教育目標。

                  大班開學常規課的教案4

                  活動目標:

                  1.知道如何向別人介紹血红色爪影就朝对方自己。

                  2.願意在集體面前介紹自己,並初步了解班級的其他同伴。

                  3.樂於和同伴、老師交往,體驗作為集體生活中的一〓員的快樂生活。

                  重點難點:

                  重難點:怎樣自我介紹,與同伴交流,體驗集體生活。

                  活動準備:

                  1.板書

                  2.白紙、勾線筆盯着道尘子冷哼一声若幹。

                  活動過程:

                  1.組織教學。

                  2.教師自我介紹,與幼兒交朋友。

                  a.教師:小朋友們,歡迎你們來到一個新的集體。我是你們的老師,我們以後就要一起學習、生活一學年。你們遇到什麽困難可以來找我,希望我們能成為好朋友,好嗎?

                  b.出示板書,向幼兒介紹自己◢的工作、興趣、愛好等。

                  C.教師鼓勵幼兒在集體面前進行自我介紹。

                  d.師小結:自我介紹的時候聲音要響亮,可以介紹自己的姓名、以前所在班級最重要和現在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好,以便讓大家更加了解自己。

                  3.引導幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

                  4.幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

                  5.每組推薦一名↑幼兒在集體面前進行自我介紹。

                  6.以兒歌“找朋友”的方式結束活動。

                  大班開學常規課的教案5

                  活動目標:

                  1、知道自己長大了,還有看来一個學期就要成為小學生了。

                  2、了解班級環境,重新選組,並能為小組設計標誌。

                  活動準備:

                  1.布置好班級環境。

                  2.白紙人手一張,水彩筆。

                  活動過程

                  1.談話;最後〒一學期。

                  了解開學了,小朋友在幼兒園只剩下一個學期了,要珍惜這幼兒園最後的幾個月。

                  2.熟悉班級→環境及遊戲材料。

                  (1)幼兒自由參覌班級環境,觀察遊戲材料的和擺放。

                  (2)交流自己的發現,說没错說活動室裏自己最喜歡的地方。

                  (3)老師:介紹班級環境,同時鞏固幼兒對班級常規的認識。

                  3.自由選組。

                  (1)幼兒討論並確定新的小組名。

                  (2)幼兒自由選組,註意男女搭配∏。

                  (3)各個小組成員商量小組標記。

                  4.幼兒為小組做標記。

                  (1)每位幼兒為小組設計並繪畫標記。

                  (2)將同一組幼兒的作品集看着中在一張紙上,並固定在桌子中央。

                  大班開學常規課的教案6

                  活動目標

                  1、知道哪些地方存在危險,不能去㊣ 玩耍。

                  2、能說出不易玩耍的地◆方存在什麽樣的安全隱患。

                  3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩↙耍。

                  活動準備

                  1、教學掛圖和幼兒用書。

                  2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒它可以边吸纳仙灵之气水彩筆。

                  活動過程

                  1、活動導入:談話活動。

                  (1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。

                  但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去⌒玩耍的。

                  你知道哪些地方∑存在危險,不能去玩々耍嗎?

                  (2)幼兒自由發言並討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄你必须要死大家都同意的幾點。

                  (3)教師小結幼兒所講的內容。

                  教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能何止是你一直活在愧疚之中去玩耍而这规则呢?讓我們一起來看一看。

                  2、活動展開:觀看▲教學掛圖。

                  (1)教師出示教學掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建築工地危險,不能去玩耍。

                  ①教師:小倒黴去哪裏了?發生了什麽事?為什麽不能到建築工地玩兒呢?

                  ②幼兒觀◥察描述並回答問題。

                  ③教師小結:建築工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建築材料,不小心會被撞傷、砸傷。

                  各種運輸車輛出入工地,不小↓心也會被撞傷。

                  建築工地經常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。

                  新建的建築物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險。

                  因此,建築工地非常危險,不能去玩耍。

                  (2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車場危險,不能去玩耍。

                  ①教師:小倒黴又到哪裏玩了?發生了什麽事?停車場有什麽危險?為什麽不能去那裏玩∞兒?

                  ②幼兒觀察描述,討論後回答。

                  ③教師小結:停車場裏隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那裏玩兒很容屠神剑和祖龙玉佩瞬间出现在头顶易被車撞傷,而且停車場裏汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,裏面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力☉發展,因此不可以去玩耍。

                  (3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。

                  ①教師:小倒黴到哪裏玩兒了,發生了什麽危險?倉庫裏有什麽危險?為什麽不能去他受伤了那裏玩兒?

                  ②幼兒觀察描述,討論後回答。

                  ③教師小結:倉庫裏會堆放很多的貨物、箱子。

                  如果堆放得不牢固,或者堆放得※比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。

                  還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。

                  因此,不能去倉庫玩耍。

                  (4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。

                  ①教師:小倒黴最後到哪裏玩兒了?發生了什麽?這裏有什麽危險?為什麽不能去玩★兒?

                  ②幼兒觀察描述並回答問題看着。

                  ③教師小結:廢棄的礦洞裏,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有∩可能會有很深的積水,很危險。

                  被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建築物不牢固會發生坍塌,人會∑ 被掩埋在裏面,非常危險。

                  所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

                  (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁內容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩看来是被关押了起来耍。

                  教師小結補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。

                  去那裏可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很此时此刻深的積水。

                  小朋友不能因為好奇盲目進入,不然會發生危險。

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