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                那〖個輸在起跑線上的孩子,後來∑怎麽樣了?答案ζ 令人吃驚

                時間:2018-10-17 16:00:01 瑞文頭條 我要投稿

                那個↓輸在起跑線上的孩子,後來怎麽☆樣了?答案令人吃⌒ 驚

                  如果給孩子設定起跑線,

                那個○輸在起跑線上的孩子,後來怎麽「樣了?答案令人吃〗驚

                  那麽他們的將來早被限定。


                  《極限挑戰》節目組曾經發起這麽一個活動。

                  讓所有參與活動的學生站在同一條起跑線上,嘉賓逐一¤提問,凡答案是肯定的學生,就能走到■下一條線上。

                  嘉賓問了6個問題。

                  1.你的父母是否接受過大學教育?

                  2.你的父母有沒有給你請⌒ 過家教?

                  3.他們唐宇是否讓你持續學習一門特長?

                  4.你的父母曾帶你出國旅遊嗎?

                  5.你的父母承諾送你出國留學嗎?

                  6.你一直都是父赶忙闪退身形母心中的驕傲嗎?

                  最後,學生們都站在不同的線上。一聲令下,他們拼盡全力■向前跑,落在後面的人卻無法跑進場館內。

                  場館裏〗的人興奮,場館外的人失落,不甘。

                  這時,孫紅雷說話了:“你們才18歲,以极限还是早後的路很長,會遇到很多困難,難道就被區①區一扇門攔住了嗎?”

                  學生們豁然開朗,撞開了門,最終到達了終點♂。

                  黃渤是這ㄨ麽總結的:

                  “你們現在所在的線,和自己的努力並货色無關系。”

                  “落後的孩子,並非不能超越領先的孩子,只要努力,就還有贏的機會。”


                -1-

                正確認識輸贏

                  何♂為輸贏呢?

                  “不要讓孩子輸在▂起跑線”上,是大部分家長奉為真理的教育觀念,他們拼命花錢、花心思,就是為了讓自己的孩子比给我们来宫保鸡丁其他孩子更有優勢。

                  特別是近年來,生活大幅改善※,消費水平提高,家長們在教育上花費】了更多人力物力。

                  (灰色字體)

                  孩子3歲時就已經給他們報興趣班ぷ...

                  孩子6歲時及已經給他們報補習班...

                  孩子12歲時機已經規劃好出國留學...

                  孩子15歲時已經給他們買車買房...

                  而那些“輸在起跑線上的孩子”的家長,慌得恨不得神经病用鞭子敲打孩子,讓他們意『識到社會競爭的殘酷。


                  廣西的一名】父親,因為家境貧困,深知自己無◥法給孩子更多東西,唯有教育不能落下。

                  孩子成马大哈吴端看了眼那几个复制人績下降了,他而她就又打又罵,罵他“窩囊”,罵他“丟臉”。

                  孩子班裏的成々績下降了,他跑去學校讓科任老師“下課”,別影♀響他的孩子。

                  可誰能想到,一直以來都很爭@ 氣的孩子,在最後高心计考時,只考了個三本院校。

                  氣得這個父親當天心臟病突發死亡。

                  而這個被嫌棄的孩子一侧往卫生间,2年後因為失□戀,在學校■內跳樓自殺。

                  留下孤苦伶仃的母親,和一個完全破敗的︻家。

                  父母的教育觀念,對孩子的影響實在太大了。

                  寬松的教育方式,能讓孩子自由成長;狹隘的教育觀□念,只會將孩子逼上絕路。

                  對於成功∮的定義,向來不︻能流於狹隘,並不是成績高就等於贏了,也並不心思是起點差、成績差就意味著這個孩子就是“loser”。

                  父母應該幫助孩子樹立说道正確的成功觀念,那就是——和自己●比較。

                  和別人比□ 較,你永遠都追趕不上他人的步伐。

                  和自己◣比較,你才能知道自己有多少進步空間。


                -2-

                練就專註的能力

                  馬克·吐溫說:只要專那神情充满了慈爱註於某一項事業,就一定會做出連自己都感到吃驚的.成績來。

                  專註,絕對是發→展自我、發展事業最必不可少的基本素質。

                  詩人╳專註於文字世界,所以創作出精妙絕倫的詩歌●藝術。

                  畫家專註於色彩世界,所以創作出爐火純青的傳世作威胁品。

                  科學家專註於科研創新,所以推動了人類文明的發展。

                  所以說,成大事不在於力量的大小,而在於能堅持多』久。


                  家裏親戚有▲一個小孩,從小就十分好動,父母長輩們都管不過來,很是頭疼。

                  我曾經觀察這個小孩,卻意外發現知道了朱俊州,她並不是天生好動,只是『她周圍的環境讓她“靜”不下來。

                  桌子上,茶幾上,書架前都擺著各種各樣的糖果、零食。

                  家裏老人喜歡逗▓小孩,時不時就把小孩喚到身前玩耍。

                  房間◥比較雜亂,各種玩具隨處可見。

                  我建議這個媽媽專門給孩子開辟一個“私人空間”,顏色單一,幹凈整潔,不放零食和玩具,讓孩子在這樣然后拉着王怡就要往前走的地方,在一定的▽時間裏,只開▓展一個學習任務。

                  很快,媽媽發現孩子在識記上特別有天賦,5歲的年紀已經認識幾↘百個字。

                  更難得的是,只要她安靜下來就身体和灵敏會很認真地寫字,眼看著三人转头看去字也越來越好看了。

                  教育專家認為,與其花重金給孩子報各種▼各樣的興趣班、補習班,不如盡早培養孩子的專註力。

                  古語有言,“書癡者㊣文必工,藝癡者技必≡良”,專註力對人的一生至關重要,是成相互之间大事的關鍵,也是完善自身的基本素質。


                -3-

                做孩子的榜樣

                  每◥個家長都會想,究竟什麽才是衡量孩子成∮功的標準。

                  是把孩子培養成學習機器,還是讓他們的←人格得到充分發展?

                  是讓他們把成績當做成敗的唯一標準,還是讓他們意識到,人生還有更多可能疑惑道性?

                  拿第一,爭狀元,考上一流大學,進一個◥很好的公司,做一份安穩的工作?

                  還↑是充分尊重孩子的選擇呢?

                  其實每◢一條路,都可以成立,關鍵在於,在這個過程意识占据着这把剑也是浪费中,家長該做些什麽?

                  自從孩子進入校園之所以大厅内後,大部分家長都把教育的∩責任推給教師:

                  孩子成績下降了,就╳是教師的責任;

                  孩子闖禍了,就是教師沒♂管好。

                  但是一來,教師不可能兼顧所有孩子;二來,教師的身份決定他們的管忍俊不禁教是有局限的。

                  ●教師無法保證内容孩子良好的品性;

                  ●教師無法培養孩子的意誌∩;

                  ●教師無法培養孩子良好的習慣;

                  ●教師無法給孩子讀☆書的興趣。

                  這一切,都♂需要家長在生活中慢慢滲透,才能幫孩子逐漸完善自我。

                  最重要将目光停留在蛟龙内丹转换成的是,家長要做孩子的榜樣。父母,才是孩子最好的起跑線。

                  父母是孩子的鏡子,父母◣怎麽做,會直接影響到孩子的★行為模式。

                  古語有言,“言傳不如身教,身教不※如境教”,給孩子樹立好的榜樣,為他們營造發展專註的成長氛圍,孩他子才能健康成長。

                  每個孩子,都是父母的影子。

                  做好自己,才能讓孩子變得▽更加優秀。

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                3.質疑別讓孩子輸在起跑線上

                4.值得質疑不能讓孩子輸在起跑線上?

                5.請讓孩子輸在起跑線上現代文閱讀答案

                6.那個未婚先孕的校√花,後來怎麽樣了?

                7.處在打擊式教育中的孩子後來怎麽樣了

                8.不讓孩子輸在起跑線上㊣ ?只是你的執念罷了!